Programa

MÓDULO I             EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN HUMANITARIA

Evaluar los proyectos y programas humanitarios es una tarea fundamental para conseguir prestar una asistencia de calidad a los más necesitados. Sin embargo, a pesar del aumento del número de evaluaciones en la última década, no siempre se ha conseguido extraer lecciones aprendidas y rendir cuentas de las acciones emprendidas.

El curso ofrece una panorámica de los instrumentos actuales de evaluación de la cooperación al desarrollo con especial interés por el ámbito humanitario. Para ello, se cuenta con la experiencia sistematizada por algunos organismos y redes internacionales, como ALNAP (Active Learning Network on Accountability and Peformance in Humanitarian Action) y su nueva guía de evaluación de la acción humanitaria.

            Clase 1: Introducción a la evaluación en la acción humanitaria
            Clase 2: Criterios o componentes de la evaluación
            Clase 3: La evaluación en marcha. El ciclo de la evaluación
            Clase 4: Puesta en marcha de la evaluación. Trabajo de terreno e informe final
            Clase 5: Haciendo útil la evaluación. Retroalimentación, capitalización, e incorporación de lecciones
            Clase 6: Evaluando la evaluación
MÓDULO II GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LA ACCIÓN HUMANITARIA

La acción humanitaria moviliza grandes recursos y esfuerzos con el objetivo de salvar vidas y mantener la dignidad de las personas afectadas por desastres naturales o conflictos armados. En estos contextos, la responsabilidad de los actores humanitarios es especialmente alta, ya que sus decisiones tienen un impacto directo y profundo en la vida de muchas personas.

Fruto de la experiencia de los últimos años se han desarrollado varias herramientas de referencia en la gestión de la calidad de los proyectos humanitarios, tales como el Proyecto Esfera, el COMPAS Calidad o los estándares de HAP Internacional (Proyecto de Rendición de Cuentas Humanitaria). Este curso ofrece una panorámica de las principales herramientas prácticas a nivel internacional con especial interés por la Norma Humanitaria Esencial aprobada en 2015.

            Clase 1: Introducción a la calidad en la acción humanitaria
            Clase 2: La Carta Humanitaria y las normas mínimas del Proyecto Esfera
            Clase 3: La Norma Humanitaria Esencial (CHS)
            Clase 4: Otras iniciativas: ALNAP, ACAPS...
            Clase 5: La responsabilidad de los donantes y la buena donación humanitaria. Mecanismos de control
MÓDULO III          
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA EVALUAR LA ACCIÓN HUMANITARIA

La evaluación humanitaria ha sido, y es, muy ecléctica en la utilización de instrumentos provenientes de otros ámbitos y sectores: la investigación social, las ciencias de la salud, la sociología, la estadística. Asimismo, la elección entre unos u otros instrumentos depende siempre de muchos factores y no es menor el relacionado con el coste y la accesibilidad de los datos.

El objetivo del curso es, por tanto, suministrar una panorámica de las herramientas y métodos más utilizados en este sector, analizando su conveniencia y adecuación a diversos contextos de evaluación.

            Clase 1: Aspectos metodológicos de evaluación en la acción humanitaria
            Clase 2: Encuesta, cuestionario a gran escala y miniencuesta
            Clase 3: Entrevistas individuales, discusiones, talleres y entrevistas grupales
            Clase 4: La investigación acción participativa (IAP) en evaluación
            Clase 5: El análisis coste-beneficio en la evaluación
            Clase 6: Técnicas y métodos cuantitativos: estadística aplicada a la evaluación